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Academic Year/course: 2023/24

25521 - Philosophy of science


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
25521 - Philosophy of science
Faculty / School:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Degree:
269 - Degree in Philosophy
587 - Degree in Philosophy
ECTS:
6.0
Year:
3
Semester:
First semester
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

The subject of Philosophy of science is part of the group of subjects that belong to the area Logic and philosophy of science . Its contents and learning activities have been designed in such a way that they serve as a complement to the concepts and methodologies of the subjects of the area, which within our curriculum are the ones that have a more analytical nature. The student will acquire knowledge of issues related to scientific explanation, confirmation, demarcation, and scientific progress and change.

These approaches and objectives are aligned with the following Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations Agenda 2030 (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/),in such a way that the acquisition of the learning results of the subject provides training and competence to contribute to some extent to their achievement: Goal 4:Quality Education; Goal 5: Gender Equality; Goal 10: Reducing Inequalities; Goal 11: Sustainable Cities and Communities; Goal 12: Responsible Production and Consumption; Goal 13: Climate Action: Goal 16: Peace, Justice and Strong Institutions

2. Learning results

The student, at the end of this subject, will be able to deal with arguments of scientific traditions and evaluate their different virtues; they will know how to study their theoretical components, sometimes presented differently according to the different methodological traditions learned, and their inferential structure. They will know the basic notions of philosophy of science and the aspects of epistemology and ontology related to science. They will learn about some of the major milestones in the history of science and the philosophy of science. They will be able to deepen in the development of research methods and philosophical analysis and will know how to evaluate the importance of scientific work and its methods for philosophical practice.

3. Syllabus

1. First perspectives

2. The Scientific Revolution

3. The Darwinian Revolution

4. Empiricism and logic

5. Probability and scientific method

6. Falsacionism

7. Observation

8. The history of science and the scientific method

9. The semanticist perspective

10. The forms of scientific realism

4. Academic activities

Face-to-face classes will have a duration of two hours. In them, the teacher will explain the most important concepts and theses. Students should complement the explanations with the readings recommended in the bibliography. In the classes the concepts and theories of the syllabus will be covered. Students are encouraged to ask their doubts to the teacher during tutoring hours.

5. Assessment system

Final global test. Written exam on the theoretical material offered (100% of the grade). The acquisition of knowledge, the ability to present and argue, and the ability to apply knowledge to diverse issues and problems are evaluated


Curso Académico: 2023/24

25521 - Filosofia de la ciencia


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
25521 - Filosofia de la ciencia
Centro académico:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Titulación:
269 - Graduado en Filosofía
587 - Graduado en Filosofía
Créditos:
6.0
Curso:
3
Periodo de impartición:
Primer semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

La asignatura de Filosofía de la ciencia forma parte del conjunto de asignaturas que pertenecen al área Lógica y filosofía de la ciencia. Sus contenidos y actividades de aprendizaje han sido planteadas de tal manera que cumplan la función de servir de complemento a los conceptos y metodologías de las asignaturas del área y que dentro de nuestro plan de estudios son la que tienen una naturaleza más analítica. El estudiante adquirirá conocimientos sobre cuestiones relativas a la explicación científica, la confirmación, la demarcación y el progreso y cambio científicos.

Estos planteamientos y objetivos est·n alineados con los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/),de tal manera que la adquisición de los resultados de aprendizaje de la asignatura proporciona capacitación y competencia para contribuir en cierta medida a su logro: Objetivo 4: Educación de calidad; Objetivo 5: Igualdad de género; Objetivo 10: Reducción de las desigualdades; Objetivo 11: Ciudades y comunidades sostenibles; Objetivo 12: Producción y consumo responsables; Objetivo 13: Acción por el clima; Objetivo 16: Paz, justicia e instituciones sólidas. 

2. Resultados de aprendizaje

El o la estudiante, al finalizar esta asignatura, será capaz de enfrentarse a argumentos de las tradiciones científicas y evaluar sus distintas virtudes; sabrá estudiar sus componentes teóricos, en ocasiones expuestos de modo diferente de acuerdo con las diversas tradiciones metodológicas aprendidas, y su estructura inferencial. Conocerá las nociones básicas de filosofía de la ciencia y de los aspectos de la epistemología y la ontología relacionadas con la ciencia. Conocerá algunos de los principales hitos de la historia de la ciencia y de la filosofía de la ciencia. Podrá profundizar en el desarrollo de métodos de investigación y análisis filosófico y sabrá evaluar la importancia del trabajo científico y sus métodos para la práctica filosófica.

3. Programa de la asignatura

1. Primeras perspectivas
2. La Revolución científica
3. La Revolución darwiniana
4. Empirismo y lógica
5. Probabilidad y método científico
6. Falsacionismo
7. Observación
8. La historia de la ciencia y el método científico
9. La perspectiva semanticista
10. Las formas del realismo científico

4. Actividades académicas

Las clases presenciales tendrán una duración de dos horas. En ellas el profesor explicará los conceptos y tesis más importantes. El alumnado deberá complementar las explicaciones con las lecturas que se recomiendan en la bibliografía. En las clases trataremos los conceptos y teorías del temario. Se anima al alumno a consultar sus dudas con el profesor en horario de tutorías.

5. Sistema de evaluación

Prueba global final. Examen escrito sobre el material teórico ofrecido (100% de la nota). Se evalúa la adquisición de conocimientos, la capacidad de exposición y argumentación y la capacidad de aplicar los conocimientos a temas y problemas diversos.